＂如果沒有錯，全國不管國中還是獨中，只要是初中三就必須呈交歷史和地理科兩份project。雖然老師都會提早跟我們討論題目內容及一些備註，但你會發現，要交project的前兩個星期，才會看見全校同學都很有默契地讓“做project”這個活動進行得如火如荼。假期時，面子書更成為學生們討論project的管道。以前網絡沒有這么發達時，做project的方法莫過于參考書籍，但是現在的學生，做project的花樣多得是，我把做project的幾個方法列出來如下：
（一）腳踏實地型
這種學生就是按部就班，第一頁到最后一頁一手包辦，去圖書館找書本、到實地考察、上街找人訪問、上網找資料，不走捷徑。有一些人自己做報告，做得心甘情願；有一些雖然是自己做，但是不時會在面子書看到：“又要趕project，煩死了”“這個世界上如果沒有project，那有多好”類似的抱怨。無論如何，如果你是這類型學生，你已經很棒了，我在這裡給你掌聲鼓勵鼓勵，因為你造就了另外一些類型學生，你的恩惠會被紀念的。
（二）分工合作真快樂
從前，有一個老伯伯要去世了，臨死之前，他就叫他的兒子們拿一捆木棒來。木棒拿來后，他解開了那捆木棒，給他們每人一根，叫他們折斷。兒子們不費吹灰之力就將木棒折斷，隨后，他把整捆木棒交給他們，叫他們折斷。兒子們一個個竭盡全力，都無法將它折斷。這故事說明，團結就是力量。一個人做不了什么，一群人就不一樣了；學以致用。一個人做報告要30天，30個人做報告，一人做一頁，一天就解決了。你做Penghargaan，我做Rujukan，你做Rumusan，這個做Hasil Kajian Bab 1，那一位就做Bab 2，把團結精神發揮得淋瀝盡致。
（三）ABC ，rojak...
朋友A做完了，跟朋友A討整份Project來；朋友B做完了，跟朋友B討整份Project；朋友C做完了，也跟他拿一下。找出最好的，然后照抄交上去嗎？哦不，那太無趣了，而且有可能會被發現，自己沒有動動手，總有一點點不安全感。找了幾位朋友的報告，這裡抽一點那裡抽一點，整理整理，就誕生出自己獨一無二的報告了！
（四）瀟灑型
跟類型一的朋友拿一份完完整整報告，然后複印一份改了名字交上去，完成。有時候甚至不需要跟朋友拿，你到萬能的Google叔叔上面打一打“2011年Form 3 Geografi Project/ Sejarah Project”，有一些網站甚至有整份project任你下載。
很多人做了整份報告，其實根本不懂自己在做什么；很多人找了資料打印出來就呈報，結果交上去后，其實是沒有讀到的課題。
現在，做報告好像已經失去它真正的意義了，那么，我們做報告的目的是什么？＂
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先放一下专栏的post做为更新.说起专栏真的很可悲,这几期自己的专栏自己都没有买到所以看都没有看到它们在报纸是怎么样的,以后一定要买到了,要支持<中国报>!XD
13天没有blog了,其实不是没有上网,网还是常常上,可是就是不想写blog.不过这两个星期应该会陆续有博文更新,因为有很多活动,比如明天我们学校歌创学会自办的S.O.S演唱会,还有7月2日的越野赛跑!个个都害我兴奋到不得了.x) 7月2日过后应该就case close了,闭关修炼 !LOL 本来7月尾还想和星彤和以芹参加饥饿30的,想说虽然8月中就PMR预考了,但想起蘋蘋讲的:"
初三是初中最后一年了,要做多一点事!!!" 想说还是可以参加的,那不是问题不是借口,但是太迟联络他们了,打给3个不同的人都说他们的营满了,sms给另外几个也说他们不收了,失望.-__-
就这样啦,期待SOS演唱会和越野赛跑,体内的血开始沸腾了!
